2019上半年教师资格证面试【中小学】结构化试题（精选）第五批

【考题一回顾】作为一名教师，请你谈谈对“四个自信”的理解。

【参考答案】

1.总述。

“四个自信”即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，“四个自信”是中国人民精神状态的真实展现，其为实现中国梦注入了精神动力。作为一名教师，要深刻领悟“四个自信”，并在教育工作中践行“四个自信”理论。

2.分述。

(1)坚定中国特色社会主义道路自信，就是要深刻认识中国特色主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。

(2)坚定中国特色社会主义理论自信，就是要深刻认识中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。

(3)坚定中国特色社会主义制度自信，就是要深刻认识中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

(4)坚定中国特色社会主义文化自信，就是要深刻认识在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。

3.总结。

(1)加强理论学习。深入学习习近平重要讲话精神，深刻领会社会主义道路、理论、制度和文化的内涵，充分认识“四个自信”的积极意义。

(2)融入教育工作。在课堂上讲清楚中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化为何值得自信，把坚定“四个自信”融入教学育人全过程，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大精神动力。

【题目来源】5月19日 江苏省镇江市 面试考题

【考题二回顾】《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容是什么?

【参考答案】

1.总述。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.分述。

(1)坚定政治方向，自觉爱国守法。①拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针;②遵守法律法规，依法履行教师职责。

(2)传播优秀文化，潜心教书育人。①带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美;②落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。

(3)关心爱护学生，加强安全防范。①真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友;②加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险。

(4)坚持言行雅正，秉持公平诚信。①为人师表，以身作则，举止文明，作风正派;②坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直。

(5)坚守廉洁自律，规范从教行为。①严于律己，清廉从教;②勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气。

3.总结。

(1)认真学习。①自我学习。一是认真逐条阅读《十项准则》的相关规定，深入思考相关要求并对照自身领悟学习;二是查阅相关资料与政府部门的相关解读和要求等，融会贯通;②参与式学习。积极参与学校组织的准则宣传解读活动，积极参与教师间的心得感受分享会。

(2)积极践行。①认真贯彻。严格按照《十项准则》的要求规范自身言行，做到举止文明礼貌，严以律己，廉洁从教;②“吾日三省吾身”。每日反思自己的言行举止是否符合准则要求，是否有失范行为，并积极改正。努力成长为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

二、非教育知识类

【题目来源】5月19日 重庆市 面试考题

【考题一回顾】作为一名教师，你会如何培养青少年学生的爱国主义情怀?

【参考答案】

1.观点。

爱国是每一个国家公民最基本的道德素质要求，是国家赖以生存和发展的精神支柱，是民族团结和谐发展的纽带。培养青少年学生爱国主义情怀，对发扬优良民族传统、维护国家统一和民族团结具有重要意义。

2.实践。

(1)引导学生了解国情，增强民族自豪感。我会引导学生通过阅读与观看视频资料，了解祖国的锦绣河山，了解祖国灿烂的文化和发展历程，让学生先做到“知国”。

(2)创设爱国主义教育活动氛围，激发爱国热情。我会结合他们的年龄和性格特点，设计一系列爱国主义教育活动，引导他们自觉地将爱国之情植根心底。例如，可以分小队针对我国的森林资源、人口资源现状、文化事业发展状况等开展一次专题考察活动;开展爱国诗词颂、爱国知识竞答、板报设计等活动。

(3)强化学科渗透爱国主义教育，爱国意识。我会在自己的学科教学中，结合学科特点，巧妙地设计环节，有效渗透爱国主义思想。

(4)注重与家庭教育的紧密联系，变认知为实践。我会家长紧密联系起来，利用家长学校的培训机会，引导家长们充分认识到对学生进行爱国主义教育的重要性。

(5)利用爱国主义教育阵地，发挥阵地教育的积极作用。我会积极组织学生去参观爱国主义教育基地教育，通过听、读、写的方式，让爱国主义情感在学生心中生根发芽。